校史馆是了解学校历史的窗口,珍藏着学校厚重的庄严和美丽的记忆。走入其中,仿佛能穿越时空,重温历史关键时刻,感受学校的变迁与发展。每一件展品,每一幅图片,都是历史的见证,等待我们去发现、去倾听、去理解。校史馆如同一本开启的书,让我们更好地了解学校的过去,珍惜现在并展望未来。
1、主题提炼
主题是校史馆展览的灵魂和核心,贯穿于展览的全过程。主题提炼愈充分,立意就愈高,展览的思想性、时代性和教育意义就愈强。
设计师在梳理学校历史、研读学校理念等基础之上,从教育学和传播学的角度提炼出一个能统领整个展览的、个性鲜明的、具有高度思想性的文化主题。
2、空间布局
校史馆的展陈空间一般由序厅、内厅、尾厅三部分组成。序厅作为第一展示区域,一般呈现校史馆的名称和文化装饰等构成。内厅是整个展厅重点区域,根据展陈大纲的内容结构,按照校史的时间演变,又可以分为历史篇、时代篇、未来篇等。
历史篇:可展示学校历史的演变和大事记。
时代篇:可展示学校领导关怀、历届校长、师资队伍、知名校友、办学思想、办学特色、优秀校友、学校荣誉等。
未来篇:可展示未来愿景、参观留言等。
3、展陈方式
校史馆的展陈始终以内容和展品为核心,形式不过是为了更好地传达。因此我们可采用传统展示方式有条件也可以配置数字光影多媒体相结合的展示方式。
传统展示方式有:展板、展台、展柜、浮雕、场景还原等。多媒体展示方式有:多媒体、电视。
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十九世纪中期,英国伦敦于海德公园内举办了第一个世界性的博览会,吸引了来自世界各地的人们,为此而搭建的以钢架与玻璃为主的水晶宫也闻名于世,这是工业革命以来建筑界的一大创举也是展厅设计迈开的第一步。如今,社会上越来越多的企业采取以展厅为导向的方式来达到推广产品和文化的目的。 展厅设计越来越受欢迎,优秀的展厅设计提升了企业的知名度和影响力,有力支撑了企业的发展。本文简单了解下,展厅设计中的四种设计特点:
在企业的传统认知里,展厅往往是品牌形象的附属品,或者是为了接待客户、政府考察的“面子工程”。
在空间营造的学科范畴中,展陈空间设计作为关键性专业分支,伴随产业需求的持续升级演进,正显现出不可替代的战略价值。相较于常规空间规划类型,展陈空间设计所涉及的学科体系具有显著的复合性特征。其不仅包含空间序列构建、动线逻辑规划、建构材料甄选、灯光设计等基础架构层面的考量,更进阶延伸到文化符号凝练、沉浸式体验营造、数字交互技术整合、装置艺术概念研发以及模块化系统创新等前沿领域,这些要素共同构建起当代展陈空间设计的价值维度与创新范式。
企业为了未来发展需要,领导就安排人开始着手做属于企业的品牌展厅,但是企业展厅设计制作最好找一家专业的公司设计制作,那么在做展厅设计的时就要考虑这几点方向。
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